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|a Uruñuela Nájera, Pedro María
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| 245 |
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|a Principales aspectos normativos para una escuela pública de calidad
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| 250 |
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|a 1
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|a PDF
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| 490 |
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|a Conocimiento Educativo. Serie: Aula Permanente
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| 520 |
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|a La escuela pública de calidad es uno de los objetivos fundamentales a conseguir por el conjunto de la sociedad. Este volumen pretende establecer las coordenadas normativas derivadas de la LOE; analizar en qué consiste el éxito de todos los alumnos en una enseñanza de calidad; relacionar la organización, el funcionamiento y la evaluación del sistema educativo para que éste sea eficaz y comprender la necesidad de un modelo integrado de educación para la convivencia dentro de un planteamiento global y sistémico del centro escolar. A lo largo de los seis capítulos de que consta el libro se analiza el impacto de la LOE en Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional y los planes de convivencia en los centros educativos.
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|a Educación pedagogía
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|a Fernández García-Cuerva, Miguel Angel
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|a Planas Domingo, Juan Antonio
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|a Torres Rubio, Félix
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|a Estefanía Lera, José Luis
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00049476
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| 960 |
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|a Spain
|c 2012
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