Role-games, computer simulations, robots and augmented reality as new learning technologies. A guide for teachers, educators and trainers Role-games, computer simulations, robots and augmented reality as new learning technologies. A guide for teachers, educators and trainers
Además de servir como entretenimiento y un buen canal de difusión de la información, las nuevas tecnologías también ofrecen ventajas pedagógicas y pueden resultar muy útiles para los formadores, bien como recurso didáctico o para fomentar los procesos de aprendizaje. Esta es la idea que defi...
| Otros autores: | |
|---|---|
| Formato: | eBook |
| Idioma: | English |
| Fecha de publicación: |
Spain
Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions
2013
|
| Edición: | 1 |
| Series: | Educació
Orientació |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
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| 520 | |a Además de servir como entretenimiento y un buen canal de difusión de la información, las nuevas tecnologías también ofrecen ventajas pedagógicas y pueden resultar muy útiles para los formadores, bien como recurso didáctico o para fomentar los procesos de aprendizaje. Esta es la idea que defienden los autores coordinados por Orazio Miglino, Maria Luisa Nigrelli y Luigia Simona Sica tras analizar el uso de las nuevas tecnologías en escuelas, universidades y empresas de España, Reino Unido e Italia. El manual está publicado en tres idiomas: castellano, inglés e italiano. | ||
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