La logopedia en la escuela Propuestas desde la práctica para una educación más inclusiva

Ésta es una obra básica que pretende contribuir a entender las concepciones que, durante mucho tiempo, han sustentado las prácticas logopédicas en los contextos educativos. En ocasiones, estas prácticas han sido excluyentes e incapaces de responder a la diversidad del alumnado que presenta difi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández Sarmiento, Celia
Formato: eBook
Idioma:Spanish
Fecha de publicación: Spain Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la ULPGC 2015
Materias:
Acceso en línea:Texto completo en Odilo