Ludoevaluación en la educación infantil. Mas que un requisito un asunto serio Mas que un requisito un asunto serio

La ludoevaluación es la participación de maestros y estudiantes en la toma de decisiones del quehacer cotidiano para promover, enriquecer y facilitar el aprendizaje. Esta obra, que enriquece la Colección ESCENARIOS PARA LA INFANCIA del Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Universidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mónica Patricia Borjas
Formato: eBook
Idioma:Spanish
Fecha de publicación: Barranquilla Universidad del Norte 2014
Edición:1
Materias:
Acceso en línea:Texto completo en Odilo
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520 |a La ludoevaluación es la participación de maestros y estudiantes en la toma de decisiones del quehacer cotidiano para promover, enriquecer y facilitar el aprendizaje. Esta obra, que enriquece la Colección ESCENARIOS PARA LA INFANCIA del Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Universidad del Norte, permite ahondar en el sentido formativo de la lúdica y en las ventajas que tiene su aplicación desde la infancia para romper con esa tradición que plantea a la evaluación como un tiempo obligado, lleno de angustias, y nos lleva a convertirla en un evento festivo. 
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545 |a MONICA PATRICA BORJASDoctora en Diseño Curricular y Evaluación Educativa, Universidad de Valladolid (España). Especialista en la Enseñanza de las Ciencias y Licenciada en Educación con énfasis en Biología y Química, Universidad del Atlántico (Colombia). Docente investigadora de la Universidad del Norte (Colombia), vinculada al Grupo de Cognición y Educación del Instituto de Estudios en Educación (IESE). Además, coordinadora de proyectos de investigación en el Programa de Licenciatura Infantil y en la Maestría de Educación con énfasis en Cognición de la Universidad del Norte en temas relacionados con la Evaluación Educativa. 
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