| LEADER |
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|a 9789587416435
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|b Universidad del Norte
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|a spa
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|a Colombia
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| 100 |
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|a Mabel Helena Mercado Peñaloza, Nelsy Perea Guarnizo, Wilfran Pertuz Córdoba
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|a La escritura en docentes universitarios
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|a 1
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| 256 |
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|a epub
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| 260 |
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|a Barranquilla
|b Universidad del Norte
|c 2015
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|b 154.67
|c MXN
|h 154.67
|j MX
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| 365 |
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|b 28000.00
|c COP
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| 365 |
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| 365 |
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|h 9.64
|j ES
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| 365 |
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|b 9.03
|c US
|h 9.03
|j USD
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| 520 |
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|a Esta obra contiene los resultados de una investigación realizada en el marco de la Maestría en Educación -Énfasis en Cognición- de la Universidad del Norte (Colombia) que permitió analizar, desde el enfoque de la lingüística sistémicofuncional y la lingüística textual, un tema poco explorado: las dificultades que enfrentan los docentes al escribir, las estrategias cognitivas y metacognitivas que utilizan y el tipo de textos que producen. Sin duda, los hallazgos permitirán profundizar los conocimientos acerca de una actividad clave, e imprescindible, en el mundo académico: escribir.
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| 540 |
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|a 02
|b WORLD
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|a Wilfran Pertuz Córdoba. Licenciado en Lenguas Modernas de la Universidad del Atlántico (Colombia). Especialista en Pedagogía de la Lengua Escrita de la Universidad Santo Tomás (Colombia). Magíster en Educación -Énfasis Cognición- de la Universidad del Norte (Colombia). Es profesor catedrático de la Universidad del Norte y la Universidad del Atlántico y docente de la Institución Educativa Francisco José de Caldas de SoledadAtlántico (Colombia). Miembro del grupo de investigación Inglex de la Universidad del Atlántico y de la Red Colombiana de Lenguaje. Ha publicado diversos artículos académicos en las revistas Magisterio y Zona Próxima, y es coautor del libro Comprensión Lectora en Educación Superior: una mirada interdisciplinar (Universidad del Atlántico, 2012). Nelsy Perea Guarnizo. Licenciada en Lenguas Modernas de la Universidad del Atlántico (Colombia). Especialista en Pedagogía de la Lengua Escrita de la Universidad Santo Tomás (Colombia). Magíster en Educación -Énfasis Cognición- de la Universidad del Norte (Colombia). Es profesora catedrática de la Universidad del Norte y docente de la Institución Educativa Politécnico de SoledadAtlántico (Colombia). Miembro del grupo de investigación Lenguaje y Comunicación de la Universidad del Norte y de la Red Colombiana de Lenguaje. Ha publicado artículos académicos en la revista Zona próxima. Mabel Mercado Peñaloza. Licenciada en Lenguas Modernas de la Universidad del Atlántico (Colombia). Psicóloga de la Universidad Simón Bolívar (Colombia). Magíster en Educación -Énfasis Cognición- de la Universidad del Norte (Colombia). Ha trabajado como docente de básica primaria y secundaria en el Instituto La Salle de Barranquilla (Colombia) y como profesora tiempo completo de la Universidad Simón Bolívar y catedrática en la Universidad del Norte. Miembro de los grupos de investigación Sinapsis Educativa y Social de la Universidad Simón Bolívar, y Lenguaje y Comunicación de la Universidad del Norte.
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| 650 |
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|a Psychology / Developmental
|x Society & social sciences
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| 655 |
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|a Académico
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| 856 |
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00052971
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