| LEADER |
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| 001 |
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| 005 |
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| 006 |
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| 007 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9788437093772
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| 037 |
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|b Universitat de València,
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|a sp
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| 080 |
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|a "6;1"
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| 090 |
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|l https://covers.odilo.io/public/OdiloPlace_Uni_Valencia/9788437093772~1.jpg
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| 099 |
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|h https://covers.odilo.io/public/OdiloPlace_Uni_Valencia/9788437093772_225x318~1.jpg
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| 100 |
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|a Corberán Salvador, Rosa María
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| 245 |
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|a Didáctica de la geometría: el modelo Van Hiele
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| 250 |
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|a 1ª Ed
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| 256 |
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|a EPub
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| 260 |
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|a Valencia,
|b Universitat de València,
|c 2014
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| 264 |
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|c 2014
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| 365 |
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|b 1886.10
|c CLP
|h 2244.46
|j CL
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| 365 |
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|b 2.69
|c EUR
|h 3.25
|j ES
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| 365 |
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|b 2.99
|c USD
|h 2.99
|j US
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| 365 |
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|b 46.59
|c MXN
|h 46.59
|j MX
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| 365 |
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|b 7728.62
|c COP
|h 7728.62
|j CO
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| 490 |
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|a Educació. Sèrie Materials
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| 520 |
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|a Los Van Hiele han formulado su teoría partiendo de la consideración de las Matemáticas como actividad y del proceso de aprendizaje como proceso de reinvención.@Els Van Hiele han formulat la seva teoria partint de la consideració de les Matemàtiques com activitat i del procés d'aprenentatge com procés de reinvenció.
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| 540 |
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|a 02
|b WORLD
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| 650 |
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|a Matemáticas
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| 856 |
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00053575
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