Innovación docente en finanzas
El presente libro recoge las conclusiones más significativas extraídas del proyecto de Innovación docente en finanzas, que en el marco de las Redes de Investigación Docente ha promovido la UNED. El mencionado proyecto presenta un modelo de actividad docente, de aplicación estandarizada a todo tipo d...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Electrónico |
| Idioma: | Spanish |
| Fecha de publicación: |
ES
UNED
2010
|
| Series: | Colección de libros electrónicos en Xebook
Colección de libros electrónicos de ULoyola |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://loyola.xebook.es/Record/Xebook1-823 |
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| 100 | 1 | |a DE PABLO REDONDO, Rosana |e Autor | |
| 100 | 1 | |a MARTÍN GARCÍA, Rodrigo |e Autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Innovación docente en finanzas |c ARGUEDAS SANZ, Raquel |c GONZÁLEZ ARIAS, Julio |c DE PABLO REDONDO, Rosana |c MARTÍN GARCÍA, Rodrigo |
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| 490 | |a AULA ABIERTA | ||
| 520 | |a El presente libro recoge las conclusiones más significativas extraídas del proyecto de Innovación docente en finanzas, que en el marco de las Redes de Investigación Docente ha promovido la UNED. El mencionado proyecto presenta un modelo de actividad docente, de aplicación estandarizada a todo tipo de enseñanza, aunque con especial interés en los niveles superiores, que tiene sentido en la práctica educativa a distancia. | ||
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| 650 | |a EDUCACIÓN PEDAGOGÍA | ||
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