Estudio de la lectura en los discursos legislativos y medios de comunicación social (1960-2010)
El trabajo Estudio de la lectura en discursos legislativos y medios de comunicación social (1960‐2010) recoge el estudio de discursos públicos sobre lectura basado en las noticias de los periódicos El Mundo, ABC y El País y los textos legislativos publicados en el BOE. El análisis se basa...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Electrónico |
| Idioma: | Spanish |
| Fecha de publicación: |
Salamanca
Ediciones Universidad de Salamanca
2012
|
| Edición: | 1 ed. |
| Series: | Colección de libros electrónicos en Xebook
Colección de libros electrónicos de ULoyola |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://loyola.xebook.es/Record/Xebook1-482 |
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| 520 | |a El trabajo Estudio de la lectura en discursos legislativos y medios de comunicación social (1960‐2010) recoge el estudio de discursos públicos sobre lectura basado en las noticias de los periódicos El Mundo, ABC y El País y los textos legislativos publicados en el BOE. El análisis se basa en los estudios de las frecuencias seleccionando aquellos términos más relevantes para el tema objeto de estudio y que permiten observar la evolución de los discursos públicos a lo largo del periodo estudiado. Asimismo se revisa la evolución del concepto de lectura a lo largo de la historia y se aporta información acerca de las cuestiones directamente relacionadas con la lectura como es el canon literario, su relación con la formación así como los nuevos soportes de lectura. | ||
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| 520 | |a The dissertation Estudio de la lectura en discursos legislativos y medios de comunicación social (1960‐2010) contains public discourses on Reading and includes articles from daily newspapers such as El Mundo, ABC and El País, as well as legal texts published at the Official Spanish Gazette (BOE). This project is based on a frequency study where the most relevant terms have been analyzed to observe the evolution of public discourse throughout the abovementioned period. Other key aspects, such as the evolution of the reading concept along history, literature standards, the relation between reading and education, as well as new reading formats have also been discussed. | ||
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