Ejemplares: El efecto de un programa de pensamiento crítico en el sesgo de representación en estudiantes de Pedagogía /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ossa-Cornejo, Carlos,
Otros autores:	Díaz-Mujica, Alejandro,, Pérez-Villalobos, María Victoria,, Costa-Dutra, Silvia Da,, Páez-Rovira, Darío,
Formato:	Analítica
Idioma:	Spanish
Fecha de publicación:	Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020.
Materias:	Cognición. Formación profesional. Pedagogía. Pensamiento crítico. Sesgos. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=125632