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Conceptualizing evolution education : a corpus-based analysis of US press discourse /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Barczewska, Shala,
Formato:	eBook
Idioma:	English
Fecha de publicación:	Newcastle upon Tyne, England : Cambridge Scholars Publishing, 2017.
Materias:	Corpora (Linguistics) Evolution > Study and teaching > United States. Electronic books.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=152507

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