Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria
Ayuda al profesorado de ciencias experimentales, lengua y matemáticas, en la tarea de enseñar a alumnos y alumnas que presentan capacidades y conocimientos previos diversos, así como distintas motivaciones e intereses.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | , , |
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Spanish Catalan |
| Fecha de publicación: |
Spain
EDITORIAL GRAO
2004
|
| Edición: | 1 |
| Series: | BIBLIOTECA DE AULA
201 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
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| 505 | |a Objetivos y alcance del material: Referentes teóricos y conceptuales · Criterios con relación al ¿qué enseñar+ · Criterios con relación al ¿cuándo enseñar+ · Criterios con relación al ¿cómo enseñar+ · Criterios con relación al ¿qué, cómo y cuándo evaluar+ | ||
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| 856 | |z Texto completo en Odilo |u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00047721 | ||
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