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Convergencia educativa y diversidad cultural en el EEES

Presentamos los resultados de nuestra investigación de doctorado en el marco de convergencia de las universidades europeas hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), cuya implementación significa unificar criterios, planteamientos, metodologías, programas de estudios, sistemas de crédito...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros autores: MÉNDEZ CEA, Cecilia
Formato: Electrónico
Idioma:Spanish
Fecha de publicación: Salamanca Ediciones Universidad de Salamanca 2012
Edición:1 ed.
Series:Colección de libros electrónicos en Xebook
Colección de libros electrónicos de ULoyola
Materias:
Aprendizaje universal
atención a la diversidad
calidad y eficacia educativas
Competencia de acción profesional
Competencia intercultural
cros-culturalidad
diversidad cultural
Educación Superior
interculturalidad
tercera cultura
transculturalidad
Libros electrónicos
Acceso en línea:http://loyola.xebook.es/Record/Xebook1-453

Internet

http://loyola.xebook.es/Record/Xebook1-453

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