Predictors of Reading and Spelling Words Change as a Function of Syllabic Structure in Spanish /
We investigated the longitudinal predictors of reading and spelling of words and pseudowords with different syllabic structures in a shallow orthography. Participants were 47 Spanish-speaking children from kindergarten to second grade. Letter knowledge, phonological awareness, and rapid automatized...
Autor principal: | Martínez, Naroa, |
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Otros autores: | Goikoetxea, Edurne, |
Formato: | Analítica |
Idioma: | English |
Fecha de publicación: |
Madrid :
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid,
2020.
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=125627 |
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