Estratègies didàctiques envers l'autonomia de l'alumne.

Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseñamiento-aprendizaje de la actividad de las técnicas de circo en general i de los malabarismos en particular. El análisis est...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Comes Mirosa, Montserrat
Format: eBook
Language:Spanish
Published: Spain Edicions de la Universitat de Lleida 2005
Series:Fuera de colección
Online Access:Texto completo en Odilo
Description
Summary:Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseñamiento-aprendizaje de la actividad de las técnicas de circo en general i de los malabarismos en particular. El análisis está focalizado en la aplicación de estrategias por parte del profesorado.
ISBN:9788484095064