Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal
Muchos alumnos parecen eludir la secuencia lectura-comprensión-redacción en favor de un manejo mecánico de significantes que les permita satisfacer (aparentemente al menos) los objetivos de la tarea. Esta estrategia de bajo nivel, capaz de simular comprensión y escritura prescindiendo de lo...
| Autor principal: | |
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| Formato: | eBook |
| Idioma: | Spanish Catalan |
| Fecha de publicación: |
Barcelona
EDITORIAL GRAO
2009
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| Edición: | 1 |
| Series: | BIBLIOTECA DE TEXTOS
264 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |